探索彈性工作制，學校每月為承擔畢業年級晚自習的教師依據實際出勤情況調休半天（四小時）；落實定期體檢制度，每年為畢業年級干部教師增加1項自選體檢項目……近日，市南區發布《強校提質初中畢業年級專項支持行動七項舉措》。這是市南區強校提質行動的一個片段。全域改革創新，實現管理保障“優機制”；開放聯動機制，打造強師興?！皟炾犖椤?；聚力多措并舉，實現學校提升“優質量”；實現家校社協同育人，培養學生成長“優素養”……市南區全力為區域內公辦初中鋪就發展“快車道”，推動區域教育優質均衡發展。

強師興?！皟炾犖椤?/p>

自2022年秋季學期開始，市南區率先實現初三年級晚自習全覆蓋，市南區8所公辦初中350余名教師陪伴2500余名初三學子晚間學習，個性化的成長指導和師生間的溫情陪伴，讓家長的滿意率達到了100％。為進一步實施好強校提質行動，培養高素質、專業化、創新型初中畢業年級教師隊伍，市南區從強化教師專業成長支持、強化專業培訓質效、專項“禮遇優師”、優化評價機制、推行療休養制度等方面進行激勵和保障。

落實強校提質行動，最終的執行者是老師。關注教師的職業發展，提升教師幸福感，市南區教體局近年來不斷有新的突破。市南區在2023年市、區青年教師“菁英計劃”培養工程人選，市學科帶頭人和國家、省、市三級名師梯隊建設培養人選遴選過程中向強校提質校傾斜，1名初中強校提質校教師入選新一批齊魯名師培養工程人選，3名初中強校提質校優秀教師被推薦參評青島市學科帶頭人；在職稱評審、崗位聘用工作中，已統籌9個高級職稱名額向初中強校提質校傾斜。在2023年上半年崗位聘用工作中，5所初中強校提質校共10名教師聘任高級專業技術崗位，8名教師聘任中級專業技術崗位?！?/p>

按照此次發布的《舉措》規定，市南區教體局將在個人和集體的評優評先、總結表彰等評選推薦中，對近三年承擔畢業年級教育教學任務的干部教師以及畢業年級集體予以計劃單列等相應優待，同等情況下優先推薦；在各級培訓項目參訓干部教師推薦、區域青年教師“菁英計劃”、骨干教師、各類工作室主持人等遴選名額分配上，對近三年承擔畢業年級教育教學任務的干部教師予以計劃單列等相應專項優待；探索彈性工作制，學校每月為承擔畢業年級晚自習的教師依據實際出勤情況調休半天（四小時）；落實定期體檢制度，每年為畢業年級干部教師增加1項自選體檢項目；改進初中學校評價，優化學校獎勵性績效工資分配方案，充分發揮獎勵性績效的激勵帶動作用……一系列舉措從政策層面為區域初中教育教學質量的提升提供了大力度、傾斜性的保障支持。

多措并舉“優質量”

市南區針對5所初中強校提質校的發展需求，以打造學?！敖萄泄芾硎紫?、提升教師命題能力、培育優秀教法模式、人才貫通培養為抓手，促進“教研提質”工作的開展。業務干部參與集體調研和針對中考的專項調研，組織5所初中強校提質校的教師參與九年級一?？荚嚭推?、八年級期末考試題目的命制。一系列做法激發了學校的活力。

青島第五十一中學物理團隊在山東省優秀作業設計評選中獲獎，語文和數學團隊在青島市學科命題大賽中獲獎，學校正在積極申報省級教育課題；青島第二十四中學以分學段、多元化為原則，在三個年級采取不同的形式開展分層教學，獲評4個區、市優秀教學法，1個市級優秀教學成果；青島第二十六中學教育集團啟動強基延伸項目式學習及分層教學，通過“頭雁”學生的引領，強化學習氛圍，采用線上線下集體集備、聯合教研、合作科研、教學比武等多種樣態的教研共享，推動跨校共研走向常態化，教研活動質量得到有效提升；青島市第三實驗初中構建自主高效的“全鏈式高階思維”教學模式，開展強校提質三級專題培訓；青島第一中學市南分校針對學期制定分層走班政策，打造以學生為中心的素養課堂。在山東省中小學青年教師教學競賽決賽中，2名來自市南區強校提質校的老師代表青島參賽，分別獲得一、二等獎。在全市推進的家庭教育“五步教學法”中，市南區試點校教師率先開設的指導課作為唯一一節課例，面向全市展示。

為保障強校提質行動落實，市南區建立系列保障機制，設立初中學校強校提質專項獎補資金，加強經費保障，公辦、民辦初中生均公用經費分別提高13％和54.5％，撥付強校提質專項經費150萬元。

強校提質行動不是階段性工作，而是需長期堅持的持續性工作，它已撬動了學校向上生長的內在動力，鋪就了區域內外聯動的教育合作平臺。市南區教育和體育局局長焦淑軍介紹，市南區將深化教育內涵、構建多元評價體系，從為學生發展提供良好教育生態的角度出發，不斷提升學校建設標準和可持續發展能力，全力開拓內涵式發展新格局，通過初中強校提質，共同描繪“最優教育”在市南的新圖景。

來源：青島日報